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El proyecto: “Juventud Zapoteca en acción: Integración socio-económica con un enfoque de derechos, un enfoque diferencial y la mejora de la gobernanza local” según Contrato de Subvención CSO-LA/2020/417-730, firmado entre la Unión Iberoamericana de Municipalistas –UIM-, en asocio con el Centro Mexicano para el Desarrollo Local-CEMEDL, el Ayuntamiento de Playa Vicente-Veracruz, Organización Internacional de Juventudes y la Unión Europea, con periodo previsto para su implementación de tres años, iniciando formalmente el 1 de enero de 2021 y con fecha prevista de finalización el 31 de diciembre de 2023.
Dicho proyecto tiene como objetivos:
Y para el logro de esos objetivos, se formularon dos resultados, uno centrado en el fortalecimiento de la gobernanza local y en el segundo, las acciones están centradas en la integración o reincorporación de jóvenes que están dentro de grupos de vulnerabilidad, por medio de un PROGRAMA DE FORMACIÓN para el empleo y el emprendimiento, un PROGRAMA DE MENTORÍAS y un PROGRAMA DE INCENTIVOS
El objetivo del presente informe es dar una explicación del proceso seguido para la implementación del programa de formación para el empleo y el emprendimiento realizado a lo largo del proyecto Juventud Zapoteca.
El programa de formación ocupacional y dual del Proyecto Juventud Zapoteca inició en septiembre de 2022. A continuación, se detalla cronológicamente cada uno de los cursos de formación ocupacional implementados en los municipios que forman parte del proyecto.
Inicio: 01 de septiembre de 2022
Finalización: 28 de febrero de 2023
Municipio: Playa Vicente
Estado: Veracruz
Este curso se implementó como parte de las actividades del Espacio Joven del Proyecto Juventud Zapoteca. Para su realización, se contrató a un profesor altamente calificado en Danza Folklórica Mexicana, egresado de la Escuela Normal Superior del Estado de Puebla. Su experiencia y conocimiento profundo en la disciplina garantizan una enseñanza de calidad para los jóvenes participantes.
Fomentar la apreciación y práctica de las expresiones culturales tradicionales a través de la danza, así como desarrollar habilidades técnicas y artísticas en los estudiantes.
Por medio del arte, los estudiantes aprenden otras formas de comunicarse y a expresarse de manera original, única e intencional mediante el uso del cuerpo, los movimientos, el espacio, el tiempo, los sonidos, las formas y el color. Desarrollan un pensamiento artístico que les permite integrar la sensibilidad estética con otras habilidades complejas de pensamiento.
En esta unidad, los alumnos se familiarizan con los fundamentos y la historia de la danza folklórica, aprendiendo sobre su importancia cultural y sus diversas manifestaciones en la zona.
Los alumnos adquieren habilidades técnicas esenciales para la práctica de la danza folklórica, incluyendo posturas, movimientos básicos y coordinación rítmica.
Esta unidad se enfoca en la preparación de los alumnos para presentaciones en público, incluyendo la práctica de coreografías, manejo del escenario y expresión artística.
El curso se impartió de manera presencial durante 5 meses, cinco días a la semana, con una duración total de 500 horas.
Alumnos inscritos: 10 jóvenes (6 mujeres, 4 hombres).
Alumnos que finalizaron: 10 jóvenes (6 mujeres, 4 hombres).
El curso de Danza Folklórica logró que los 10 alumnos inscritos finalizaran con éxito, reflejando un alto nivel de compromiso y satisfacción. Los estudiantes desarrollaron una apreciación profunda por la cultura y las tradiciones a través de la danza, así como habilidades técnicas que les permiten expresarse artísticamente. Además, las presentaciones públicas organizadas al final del curso ayudaron a los alumnos a ganar confianza y experiencia escénica.
