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Imparte: ICATVER
Descripción: Enseñanza de educación financiera, emprendimiento, modelos de negocios, administración, venta en línea, alta de RFC, facturación, declaración de impuestos, comunicación y comercialización, y gestión de redes sociales.
Capacidades obtenidas: Conocimientos básicos sobre emprendimiento, canales de comunicación, manejo de redes sociales, venta en línea, control fiscal, administración y perfil emprendedor.
Oportunidades laborales: Instituciones públicas y privadas, micro y medianas empresas, negocios por internet, asesoría a emprendedores.
Oportunidades de emprendimiento: Tiendas de abarrotes, ropa, artículos deportivos, productos veterinarios, artesanías, papelerías, farmacias, ferreterías, entre otros.
Demanda: 15,376 jóvenes (34%).
Imparte: ICATVER / CEO
Descripción: Enseñanza de corte de cabello, peinado, maquillaje y pintado de uñas.
Capacidades obtenidas: Conocimientos sobre cortes de cabello, peinados, maquillaje y pintado de uñas.
Oportunidades laborales: Estéticas, salones de belleza, eventos sociales, producciones fílmicas.
Oportunidades de emprendimiento: Salón de belleza propio, servicio a domicilio, clases de estilismo.
Demanda: 5,180 jóvenes (11.4%).
Imparte: ITSJRC / CBTA 85 / UNPA
Descripción: Enseñanza de agroecología y agricultura sustentable, regeneración de suelos, biofertilizantes, control biológico de plagas y cultivo de café, frijol, limón y chile habanero.
Capacidades obtenidas: Conocimientos sobre agricultura sustentable, mejoramiento de cultivos, técnicas agroecológicas.
Oportunidades laborales: Empresas de producción agrícola, huertos escolares.
Oportunidades de emprendimiento: Producción agrícola, prestación de servicios y asesorías, comercialización de insumos agrícolas.
Demanda: 3,997 jóvenes (10.2%).
Imparte: ICATVER / CEO
Descripción: Enseñanza de primeros auxilios, atención al paciente, medicamentos y remedios naturales, uso de plantas medicinales y comprensión del sistema nacional de salud.
Capacidades obtenidas: Conocimientos sobre primeros auxilios, atención al paciente, uso de medicamentos y remedios naturales, promoción de la salud.
Oportunidades laborales: Clínicas locales, asistencia médica comunitaria, instituciones públicas de salud.
Oportunidades de emprendimiento: Servicios de inyección y mediciones básicas, asistencia a enfermos y adultos mayores, atención comunitaria de salud.
Demanda: 3,173 jóvenes (7%).
Para implementar el curso de formación en las municipalidades, se tomó en cuenta un análisis poblacional de todo el territorio municipal, se analizó que en localidades urbanas existen instituciones privadas que imparte cursos de formación, los cuales no son gratuitos y están abiertos para todo el público. Sin embargo, en las localidades rurales de todos los municipios no existen estas instituciones y por lo tanto los únicos centros educativos son las primarias, secundarias o preparatorias.
Los jóvenes que se interesan en tomar cursos cortos para aprender un oficio, en su mayoría tienen que asistir a las cabeceras municipales, pero los gastos de transporte, material, colegiatura suelen ser muy excesivos y rebasan el presupuesto de los mismos, provocando deserción escolar
Por esta razón, se optó realizar un análisis en conjunto con los Técnicos Municipales, la comunidad con más población para implementar el curso en una de ellas y además que existiera el interés de los jóvenes en capacitarse.
En San Juan Lalana, la comunidad con mayor población es:
· Paso del Águila
Para elegir las capacitaciones a impartir, se partió del Estudio de Factores Clave, exponiendo en primer lugar las opciones de este estudio, en caso de que las opciones no fueran viables se consensuaron otras opciones de formación. Se escogió la localidad de paso del Águila, realizando el siguiente análisis poblacional:
· Número de habitantes
Datos de población en Paso del Águila (San Juan Lalana, Oaxaca) | |||
Año | Habitantes Mujeres | Habitantes hombres | Total habitantes |
2020 | 368 | 312 | 680 |
2010 | 347 | 283 | 630 |
2005 | 365 | 323 | 688 |
Desempleo, economía y vivienda en Paso del Águila:
| ||
2020 | 2010 | |
Población ocupada laboralmente mayor de 12 años:
| 72.65% | 32.54% |
Población ocupada laboralmente mayor de 12 años(hombres):
| 72.12% | 57.95% |
Población ocupada laboralmente mayor de 12 años(mujeres):
| 73.10% | 11.82% |
